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«Realmente quiero volver a trabajar y aprender, apoyarme, reactivar, vivir feliz sin dolor»: este es el sueño de KHIN VERONIKA.

«Incluso en la universidad, sufrió un accidente automovilístico en 2008, rompiendo la carrera, los sueños y la vida de su siempre joven y animado hombre. Patinadora y entrenadora que compitió anteriormente, la condición de Veronika en los años posteriores al accidente después de una recuperación difícil y un tiempo de corta duración se ha deteriorado aún más, hoy es internado. Pero quizás está llegando el final del largo y difícil período. Además del tratamiento en Alemania, el apoyo al mundo y, sobre todo, una actitud positiva hacia la vida y la resistencia conducen a la curación.
«El Sr. Tibor Jakabovics me ayudó a llegar al doctor. El profesor esperaba poder obtener mi asiento y doblarme.
Aunque el avance no tuvo éxito, pero fue un hito importante en su apoyo.
Debido al reciente cambio en el estado de las cosa desafortunadamente. Por suerte la cirugía  no ha sucedido. Desde entonces, he investigado mucho sobre diferentes clínicas, y en la última conferencia, se decidió intentar una terapia conservadora de rehabilitación de máquinas en esta situación.
Dijeron que no podían prometer que la cirugía planeada seguramente se evitaría porque aún podrían deslizar mi hueso pélvico en cualquier momento, lo que requeriría una intervención quirúrgica inmediata. Pero aún así, estoy muy feliz de poder volver a ponerme de pie para evitar el riesgo de una cirugía. Será un tiempo largo y difícil, pero intentaré ser más dura. Continuaré haciendo todo para la recuperación, y espero tener éxito.
No han podido decir nada sobre la duración del período terapéutico, pero si todo va bien, estiman al menos medio año, siempre que puedan continuar la rehabilitación en el hogar (en Hungría) sin máquinas. Realmente estoy tratando de hacerlo lo antes posible «.

Hay una escuela primaria en Keszthely, que está lleno de alegría: los niños aprenden jugando, a crear, reproducir música y fidget gusto. Están juntos, pero todos van a su propio ritmo. En 1997, un profesor de la escuela en Japón, Okuma Nobuko fundada, que visitó nuestro país originalmente para estudiar el método Kodaly.

El Árbol de la Vida de la escuela primaria de arte en Keszthely funciona como una escuela base por más de 20 años, lo que demuestra la legitimidad de una escuela tan especial en el sistema educativo húngaro. Su gestión tiene dos pilares: por una parte, las normas estatales y, por otra, las subvenciones de la fundación. Además, la escuela puede recibir subvenciones del 1% del impuesto a la renta personal.

El programa y la metodología educativa, que fue desarrollado por los fundadores soñaron y, a la vez que los requisitos establecidos en el Plan Nacional de Estudios enriquecer los conocimientos de los estudiantes y sus habilidades, que contribuyen al desarrollo de la personalidad completa, abierta al pensamiento mundial, terminar la individualidad.

Las clases son pequeñas en número, por lo que los maestros, los profesores pueden llegar a conocer más profundamente la personalidad del niño, fortalezas y capacidades de desarrollo, que requiere habilidades. Los estudiantes pueden adquirir conocimientos que realmente se adapten a su persona.

El llamado sistema de circuito año más allá de los días normales de proyectos de aula se llevan a cabo regularmente en donde los niños de forma activa, en colaboración con compañeros de diferentes edades pueden aprender sobre el mundo y las leyes naturales de detalles interesantes. Entre dichos estudiantes se crea una comunidad cohesionada donde la aceptación, el respeto y el aprecio mutuo es un valor fundamental.

Los reconocimientos profesionales, las colocaciones en concursos de estudio y un excelente nivel de educación adicional justifican el trabajo de la escuela del Árbol de la Vida. La institución ha estado trabajando con expertos nacionales bien conocidos durante muchos años. Pero dicha institución también demuestra que una escuela puede ser atractiva fuera del horario escolar, como eventos, actuaciones y otros programas coloridos para niños y padres.
La especialidad de la escuela es incluso la educación instrumental, que enriquece no solo la alfabetización básica sino también la inteligencia emocional de los niños. Los estudiantes eligen sus instrumentos, desde instrumentos clásicos hasta instrumentos modernos.
El Árbol de la Vida y la Escuela Primaria de Arte brindan a los niños la máxima atención y valor que los transporta desde los más pequeños hasta los desafíos de la escuela secundaria. Mientras tanto, pueden disfrutar de abundantes experiencias en la vida cotidiana de la escuela primaria: en una comunidad real, de acuerdo con su persona, con hermosos recuerdos.
(Basado en la carta de Babos Lajos)